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供应链基地
物流基地
电商基地
国贸基地
跨境电商基地
仿真实训基地
数字教学
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  益达(广州)教育科技有限公司、漳州职业技术学院合作共建现代流通服务业生产性实训基地,以校行企合作为核心理念,引入企业资源,建设服务漳职教学改革,与区域经济高度融合的电商与供应链人才、企业培育基地,共同培养新形势下具有高度竞争力的全球供应
2020-04-29
  益达(广州)教育科技有限公司在学院原有的单专业实训室设备设施的基础上,建设成为现代服务业专业群双创实践基地,覆盖完整的品牌创意策划、生产、销售、物流、金融等完整的现代供应链业务。双创实践基地环境以智慧供应链商业生态圈为基础,构建基于仿真...
2020-04-29
  吉林工商学院经贸学院与益达(广州)教育科技有限公司(以下简称“益达教育”)开展校企深度融合,以吉林工商学院财贸学院实验室为建设基础,共同建立智慧供应链学院,培养供应链双创人才,人才培养范围包括学院电子商务、物流、外贸等专业群。基于企业真
2020-04-29
  吉林大学珠海学院是吉林大学在珠江三角洲设立的战略窗口,学院坚持培养应用型人才,在教学过程中,坚持从培养模式、课程体系、实习基地建设、实习指导等各方面加强教学。  吉林大学珠海学院模拟现代物流供应链实训基地,按照现代供应链物流系统的整体思
2020-04-29
  郑州科技学院全球供应链与跨境电商学院是以政/校/行/企合作、产&教深度融合、“仿真-全真-创新+创业”教育实战、创新平台与创业无缝融合的模式进行建设。学院的建设是做好大学生创业教育的有效途径,更是为了适应时代的发展,提高大学生自主创业能
2020-04-29

已经到底了~

       苏州旅游与财经高等职业技术学校是经江苏省教育厅批准的首批五年一贯制高等职业院校。学校抓住苏州经济发展转型升级、推进服务业经济实现跨越式发展的良机,加快教学系部和专业建设步伐,为苏州现代服务业培养高素质、技能型人才。     
2020-04-29
       益达(广州)教育科技有限公司与淮安市高级职业技术学校针对淮安对物流人才的需求,完善校内实训基地,共同建设模拟性、生产性、开放性、共享性的“教、学、做”一体化的校内实践基地,增加深入合作的校外物流企业实习基地。
2020-04-29
       以人工智能和教学实验实训有机结合的建设思路,在学校现有传统物流实验实训环境基础上,建设紧贴行业发展的智慧物流实训环境、开发相应智慧物流课程资源,培养具有创新能力、注重实践和应用,能灵活变通的智慧物流人才。
2020-04-29
      作为华南地区唯一拥有港口管理专业的航海学院,广州航海学院面向港口生产组织与安全管理知识与技能,建设一个“专业特色、创新、实践性”的港口码头虚拟仿真实验教学平台。
2020-04-29
       佛山市南海区信息技术学校就物流电商应用学院与广东机电职业技术学院、益达(广州)教育科技有限公司合作,联合进行现代学徒制的招生,形成五年一贯制大专学历高技能人才培养模式。
2020-04-28
       益达教育与易达公司共同打造的“创意+C2B”大商科人才培养模式,实现产业与教育的全方位融合,这是一种全新的办学理念,强调的是在目前“商科”概念的基础上用开放的思维理念,以国际化的视野和意识来引领商科改革。
2020-04-28
  基于企业实景的珠三角国际商贸综合实训基地通过软件与硬件的集成实现对国际商贸各企业环境、综合物流环境的真实模拟,从而展现物料从生产企业,通过第三方物流企业运输到终端客户等大供应链的全过程。基地以企业真实业务为中心架构,包含经济社会的方方面
2020-04-29
  惠州城市职业技术学院积极和社会、行业、企业进行全方位合作,以培养高素质高级技术技能人才为目标,面向先进制造业及现代服务业,服务珠三角城市建设,为现代城市建设和发展提供服务和人力资源保障。通过与益达(广州)教育科技有限公司合作,将其创新创
2020-04-29
       沈阳现代服务业虚拟仿真实训基地面向东北地区,以现代服务类职业工作过程为导向,以培养现代服务人才职业技能为核心,基于工学结合思想,培养技术技能型人才。
2020-04-28
      河南科技学院建设信息化教学资源云平台,采用了国际领先的MOCC模式和国内最专业的互动网络教学模式,与“多层次、跨专业、大综合”实验实训模式;无缝对接现有的数字化校园,形成真正的信息化学校。数字化教学资源云平台的建设后,可以给学生、教师、社会带来资源共享,进行随时随地的学习。
2020-04-28
  在数字经济新电商背景下,为助力院校培养能广泛适应产业发展和企业岗位需求、创新创业需要的全产业链岗位大商科、跨界、复合型电商人才,益达教育与黄冈职业技术学院合作共建“数字经济人才职业画像(黄冈市)应用与服务中心”,将大数据积分制职业画像人...
2020-04-29
  数字经济职业画像(郑州市)公共服务中心由益达(广州)教育科技有限公司与郑州科技学院双方共同投入并建设而成。服务中心基于深度产教融合理念,建设一套基于岗位标准、覆盖从学生入学到毕业全过程的大数据积分制职业画像服务体系,实现人才的个性化培养
2020-04-29
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